Minggu, Juni 7, 2026
Berita Madrasah

Siswa MTsN 9 Sleman Tanamkan Nilai Kepedulian Melalui Infak Ramadan

Kemenag Sleman News (MTsN 9 Sleman) – Bulan suci Ramadan dimanfaatkan siswa MTsN 9 Sleman untuk menumbuhkan kepedulian sosial melalui kegiatan infak rutin. Program ini menjadi bagian dari pembiasaan karakter religius sekaligus sarana pendidikan akhlak bagi siswa agar terbiasa berbagi kepada sesama.

Para siswa mengikuti kegiatan tersebut dengan antusias, seperti yang terlihat pada Senin pagi (2/3/2026). Mereka merasa senang dapat berpartisipasi dalam kegiatan yang bernilai ibadah sekaligus bermanfaat bagi orang lain. Selain itu, kegiatan ini juga memperkuat suasana kebersamaan dan solidaritas di lingkungan madrasah.

Kepala MTsN 9 Sleman, Siti Juwariyah, menyampaikan bahwa kegiatan infak Ramadan bukan sekadar pengumpulan dana, tetapi juga sebagai media pembelajaran nilai-nilai kepedulian dan empati. β€œMelalui infak, siswa dilatih untuk peka terhadap kondisi orang lain dan memahami pentingnya berbagi, terutama di bulan yang penuh berkah ini,” ungkapnya.

Salah satu siswa kelas VIIC, Qhotif, menyampaikan bahwa kegiatan infak Ramadan di MTsN 9 Sleman sangat bermanfaat karena mengajarkan kami untuk peduli dan tidak hanya memikirkan diri sendiri. Walaupun jumlah infak yang kami berikan tidak besar, kami merasa senang karena bisa berbagi dengan teman atau orang lain yang membutuhkan. Kegiatan ini juga membuat kami lebih memahami arti Ramadan sebagai bulan untuk memperbanyak amal kebaikan.

Kegiatan infak Ramadan menjadi salah satu wujud nyata pendidikan karakter yang diterapkan MTsN 9 Sleman, sejalan dengan upaya madrasah dalam mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki kepekaan sosial dan akhlak mulia. Melalui pembiasaan ini, diharapkan nilai kepedulian dan semangat berbagi dapat terus tertanam dalam diri siswa, tidak hanya selama Ramadan tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. (Ik)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

β™Ώ Aksesibilitas