Manasik Haji Jadi Sarana Pembelajaran Fiqih di MTsN 1 Sleman

Kemenag Sleman News (MTsN 1 Sleman) – MTsN 1 Sleman melaksanakan kegiatan manasik haji bagi murid kelas IX pada Kamis (29/1). Kegiatan ini diikuti oleh seluruh murid kelas IX sebagai bagian dari pembelajaran mata pelajaran Fiqih. Manasik haji dilaksanakan di Masjid Agung Jawa Tengah An-Nuur, Magelang, dengan tujuan memberikan pengalaman langsung tentang pelaksanaan ibadah haji.

Kegiatan diawali dari MTsN 1 Sleman dengan pengambilan miqat sebagai titik awal simulasi. Selama perjalanan menuju lokasi, murid dibimbing untuk membaca shalawat dan talbiyah secara bersama-sama. Suasana perjalanan ibadah haji terasa sejak keberangkatan hingga tiba di Masjid Agung An-Nuur yang menjadi pusat kegiatan manasik.

Setibanya di lokasi, murid mengikuti rangkaian manasik haji secara berurutan. Seluruh proses dipandu oleh Ustadz Reza, Imam Besar Masjid An-Nuur. Murid mempraktikkan tahapan ibadah haji mulai dari tawaf, sa’i, wukuf, melempar jumrah, hingga tahalul sesuai tuntunan yang berlaku.

Guru Fiqih MTsN 1 Sleman, Asep Edi Hidayat, S.Pd.I menyampaikan bahwa kegiatan ini dirancang agar murid memahami materi terkait pelaksanaan ibadah Haji secara lebih nyata. Pembelajaran di luar kelas dipilih selain agar murid memahami teori, tetapi juga menghayati makna ibadah haji sebagai bagian dari rukun Islam. Dengan praktik langsung, murid diharapkan lebih mudah mengingat urutan dan tujuan setiap rangkaian ibadah.

Selain pembelajaran keagamaan, kegiatan ini juga menguatkan nilai kedisiplinan, kebersamaan, dan tanggung jawab. Nilai-nilai tersebut sejalan dengan penguatan Sekolah Siaga Kependudukan, terutama dalam membentuk karakter murid yang sadar peran diri, tertib dalam aturan, serta mampu hidup selaras di tengah masyarakat yang beragam.

Melalui kegiatan manasik haji ini, MTsN 1 Sleman berharap murid memperoleh pemahaman yang utuh tentang ibadah haji sekaligus menanamkan sikap religius dalam kehidupan sehari-hari. Madrasah berkomitmen untuk terus menghadirkan pembelajaran kontekstual yang mendukung penguatan karakter dan kesiapan murid menghadapi kehidupan bermasyarakat di masa depan.